Au mois de janvier, nous avons chacun commencé à écrire ce que nous réalisions durant la journée en nous aidant des outils de la classe.

Pour le date, nous cherchons dans le calendrier. Jusque là, ce n’est pas trop compliqué ! 

Ensuite, nous devons écrire ce que nous avons fait durant la journée. Nous commençons par lister les activités du jour puis construisons notre phrase à l’aide d’une banque de mots. Petit à petit, nous avons construit des outils pour éviter d’écrire de manière « phonétique » et pour ne plus oublier de mots dans notre phrase.